On peut consulter en RMTi® lorsque des difficultés apparaissent telles que:
Chez les bébés:
- Difficultés lors de la tétée, ne s'alimente pas
- Difficultés pour ramper ( ou pas d'étape de ramper)
- Difficultés à marcher à 4 pattes (se déplace sur "3 pattes", sur les fesses...)
- Difficultés pour se retourner (du ventre au dos et inversement)
- Difficultés pour attraper
- Difficultés d'endormissement
- ...
Chez les enfants:
- Grande fatigue après une journée en classe
- Énurésie
- Comportements compulsifs
- Insensibilité à la punition , souvent en retrait...
- Difficultés pour faire du vélo
- Se balance souvent sur sa chaise, sens de l'équilibre perturbé
- Bave, suce son pouce tardivement, mange très salement
- Perturbations digestives
- Semble ne pas voir ou fait répéter souvent
- Interrompt dans les conversations
- TDA/H
- Angoisse de la séparation
- Se cogne, trébuche fréquemment
- Maladresse
- Semelle des chaussures qui s'usent de façon inégale
- Enroule ses jambes autour des pieds de la chaise
- S'assoit en W
- Posture couchée en écrivant
- TSA
- Ecriture irrégulière
- N'aime pas lire et/ou écrire
- Mauvaise mémorisation
- Appuis très fort pour écrire
- Tient mal son stylo ou sa paire de ciseaux
- ...
En général:
- Peur du noir, inquiétude
- Hypersensibilité aux sons
- hypersensibilité à la lumière ou aux odeurs
- Chatouilleux
- Ne tient pas en place debout, se tient mal assis
- Problèmes de graphisme ou de copie
- Hypersensibilité au toucher
- Mal des transports
- Posture voûtée
- Manque d'équilibre
- Articulations trop laxes
- Maladresse
- Mauvaise coordination
- Difficultés à tenir sa tête droite
- Facilement distrait
- Difficultés à lancer un ballon
- Difficultés à shooter dans un ballon
- Posture affalée sur la table pour écrire
- Mouvements de bouche en écrivant
- Difficulté pour boutonner
- Difficultés pour nouer ses lacets
- Difficultés pour écrire
- Difficultés pour lire
- Difficultés pour orthographier
- Muscles tendus
- Marche sur la pointe des pieds
- Difficultés pour nager la brasse
- Difficultés pour faire des roulades
- Faible résistance à l'effort
- Faible immunité
- Difficultés d'attention et de concentration
- Non réactif, passif, apathique
- Timidité
- Difficulté d'affirmation
- Hyperactivité, incapacité à se détendre
- Passage de l'hyperactivité à la passivité
- Impulsivité, Agressivité
- Manque de confiance
- Difficultés pour prêter attention
- Difficulté pour planifier et anticiper
- Difficultés pour traverser la ligne médiane
- Difficultés pour écrire ou dessiner des 8
- Pics émotionnels
- Anxiété
- Phobie
- Bégaiements ou difficultés d'articulation
- Difficultés pour jouer avec d'autres enfants
- Entre facilement en conflit
- Sommeil perturbé, difficultés d'endormissement
- Faible estime de soi
- Manque de motivation
- Difficultés à prendre des décisions
- Ne respecte pas les délais, souvent en retard
- Mauvaise posture
- Tendance autistique
- ...
En résumé
Quand consulter?
A chaque étape de la vie.
Pour qui cette méthode est-elle faite?
Pour les bébés, les enfants, les adolescents et les adultes de tout âge.
La méthode éducative d'intégration neurosensorielle et motrice des réflexes ne se substituent aucunement à la médecine et n'établit donc ni diagnostic, ni prescription.
L'intégration des réflexes primitifs par la méthode RMTi® peut être utilisée en complément d'un suivi en orthophonie, psychomotricité, ostéopathie, ergothérapie, réflexologie, kinésiologie ou toutes autres thérapies.
